目錄

20200718 想法源起 20200719 我們在做什麼(一) 20200722 我們在做什麼(二) 20200725 竟然成為數學家(一) 20200729 竟然成為數學家(二) 20200801 竟然成為數學家(三) 20200805 不同職級(一) 20200808 不同職級(二) 20200812 趕客系列(一)為什麼讀大學? 20200815 趕客系列(二)不同大學學位跟工作的關係 20200819 趕客系列(三)大學的目的 20200822 趕客系列(四)大學為什麼要有主修 20200826 趕客系列(五)要挑選一個什麼樣的主修 20200829 沒有無緣無故的恨(一) 20200831 科普系列 - 數學與電影動畫製作(一) 20200902 沒有無緣無故的恨(二) 20200905 沒有無緣無故的恨(三) 20200907 科普系列 - 數學與電影動畫製作(二) 20200909 終身職位的評核 20200912 學術界吸引人的地方 20200914 科普系列 - 數學與電影動畫製作 (三) 20200916 學術界辛苦的地方(一) 20200919 學術界辛苦的地方(二) 20200921 科普系列 - 數學與電影動畫製作 (四) 20200923 大學的讀書成績有多重要 20200926 本科生研究機會 20200928 科普系列 - 數學與圖像修復(一) 20200930 用創新的方法去教育科學 20201003 參加研討會的重要 20201005 科普系列 - 數學與圖像修復(二) 20201007 教授與教學 20201010 研究是什麼(一) 20201012 科普系列 - 數學與圖像修復(三) 20201014 研究是什麼(二) 20201017 研究是什麼(三) 20201019 科普系列 - 數學與圖像修復(四) 20201021 如何閱讀研究論文 20201024 研究生應該修什麼課 20201026 科普系列 - 數學與圖像修復(五) 20201029 本科生的多主修多副修 20201102 科普系列 - 數學與數獨(一) 20201105 幾位教授(一) 20201109 科普系列 - 數學與數獨(二) 20201112 幾位教授(二) 20201116 科普系列 - 數學與數獨(三) 20201119 幾位教授(三) 20

點先可以喺你手上攞靚Grade




問:「點先可以喺你手上攞靚Grade」


其實方法非常簡單,只要同學們覺得合格的成績都是好成績,那就可以了(笑)。


如何定義一個好成績,實在非常困難,每一個人都有自己的定義。你可能覺得只有拿到A Range才算是好成績。有些同學可能覺得如果能夠拿到一個B+的成績,就已經是他在大學以來最好的分數,實在是一個靚grade。有同學可能覺得我給予的A+太少,也不算是一個grade神。要回應大部份同學的期望,我會說,所有人都話科大給予的grade實在太差,平均的只有C-,那如果你已經拿到一個比這個「平均成績」更好的,還有什麼好投訴呢?


所以拿到一個成績到底是「靚」還是不好,完全在乎同學們的期望。如果拿到成績比你所期望的好,可能喜出望外。如果拿到的成績比你的期望低,無論你成績是什麼,你都會覺得我是killer。因此最重要的,是你的期望。如果你這麼重視分數,請把你的期望調低一點,那你所可以拿到的成績自然會看起來漂亮一點。同學們要明白,大學跟中學非常不同,儘管你以往是校內天才,好像不用什麼讀書也可以拿到好成績,在大學裏面你見到的不是那幾十位同學,而是一些對學系有興趣有能力的同學。他們可能來自不同名校不同地區不同國家,都是我們從芸芸的申請者中挑選出來跟你們一起學習的朋友。在這個背景下,你不一定都顯出特別優秀。我不是希望降低同學們的自信心,而是希望同學們明白人外有人,你不可以用跟以往同樣的尺去衡量現在你所見到的其他人的能力。


在大學裏面你需要比較的不一定是成績。所以你成績表上是否都能夠拿到靚grade不應該是你最着緊的東西。始終不是每一個同學都希望拿到一張漂亮成績表去申請研究院。對大部份同學來說,反而應該着緊另外一張「成績表」。如果你畢業以後的目的是希望找到一份自己喜愛的工作,你更加應該重點培養自己的其他能力,希望豐富自己的CV和工作經歷,讓你將來的僱主更能夠了解你的工作表現,令他覺得你可以幫助公司發展。自己覺得這張成績表反而更重要。而這張人生的成績表並不是由我們給你一個什麼樣的成績,而是你從工作或者待人接物的經驗裏面如何令到自己成長。一張成績表,可能是從你畢業以後得到的工作面試機會裏面,由面試官現場給予你一個的分數。考試範圍可能是你以往工作經歷,可能是你解決問題的態度,可能是你是否能跟其他人溝通,也可能是你對職位的期望等等。考試範圍比任何一個大學科目更廣,要求解答時間更短。人生成績表,也可能是你在職場上認識到的另外一位朋友,從你跟他對話交流裏面所感受到你是一個怎樣的人,然後在心裏面所給的一個感受。這些「考試」,不單沒有考試範圍,考試題目也可能是你自己所設定,什麼時候考試根本不知道,任何一刻都可能在考試中。


這些「考試」和「成績表」,將會在你人生中不斷出現。所以你在大學裏面所得到的一個數字其實不應該放得太過重要。要考慮的,反而是同學應該花多一點時間在非學業的生活上,鍛鍊一下自己的軟技巧和其他非學業上的能力,為將來這些人生不斷出現而又沒有辦法用數字量化的考試準備。


留言