目錄

20200718 想法源起 20200719 我們在做什麼(一) 20200722 我們在做什麼(二) 20200725 竟然成為數學家(一) 20200729 竟然成為數學家(二) 20200801 竟然成為數學家(三) 20200805 不同職級(一) 20200808 不同職級(二) 20200812 趕客系列(一)為什麼讀大學? 20200815 趕客系列(二)不同大學學位跟工作的關係 20200819 趕客系列(三)大學的目的 20200822 趕客系列(四)大學為什麼要有主修 20200826 趕客系列(五)要挑選一個什麼樣的主修 20200829 沒有無緣無故的恨(一) 20200831 科普系列 - 數學與電影動畫製作(一) 20200902 沒有無緣無故的恨(二) 20200905 沒有無緣無故的恨(三) 20200907 科普系列 - 數學與電影動畫製作(二) 20200909 終身職位的評核 20200912 學術界吸引人的地方 20200914 科普系列 - 數學與電影動畫製作 (三) 20200916 學術界辛苦的地方(一) 20200919 學術界辛苦的地方(二) 20200921 科普系列 - 數學與電影動畫製作 (四) 20200923 大學的讀書成績有多重要 20200926 本科生研究機會 20200928 科普系列 - 數學與圖像修復(一) 20200930 用創新的方法去教育科學 20201003 參加研討會的重要 20201005 科普系列 - 數學與圖像修復(二) 20201007 教授與教學 20201010 研究是什麼(一) 20201012 科普系列 - 數學與圖像修復(三) 20201014 研究是什麼(二) 20201017 研究是什麼(三) 20201019 科普系列 - 數學與圖像修復(四) 20201021 如何閱讀研究論文 20201024 研究生應該修什麼課 20201026 科普系列 - 數學與圖像修復(五) 20201029 本科生的多主修多副修 20201102 科普系列 - 數學與數獨(一) 20201105 幾位教授(一) 20201109 科普系列 - 數學與數獨(二) 20201112 幾位教授(二) 20201116 科普系列 - 數學與數獨(三) 20201119 幾位教授(三) 20

學術界辛苦的地方(一)



之前分享過一些我覺得學術界比起其他工種吸引人的地方。但凡事有正反兩面,有沒有辛苦的地方呢?在這篇文章,我就嘗試將之前那一篇文章反面來讀。

 自由的工作地點( ? )


「天啊!可以每天在咖啡廳,海邊上班。在你自己喜歡,那麼輕鬆的地方做研究,這麼爽的工作那裏找。」對啊,我是說你可以在任何地方上班。但問題是你在那些地方上班,你可以保持着自己的專注力,有源源不絕的研究成果嗎?也不是沒有試過在咖啡廳嘗試編寫一下程式,做一下研究。但是,做一下,就會有朋友,學生跑過來跟你聊聊天。然後,就沒有然後了。然後就是回家了。重要的不是說在什麼地方辦公,而是在什麼地方辦公可以令你專注的做研究。外國那些大公司在辦公室有很多休息和遊玩的設施。看起來真的非常輕鬆,令你有家的感覺。自己也曾參觀過洛杉磯Google的公司,是啊,很多給員工的設施。也參觀過在上海的巨人網絡(中國一家網絡遊戲開發商與運營商 )的辦公室,是啊,有更多給員工的設施而且建設非常的漂亮。可是,在這些參觀的時間,從來沒有看見任何員工在使用那些設施。如果你想要有研究成果,最後還是會自動自覺回到一個上班的地方。


自由的工作時間( ? )


「天啊!沒有固定的上班時間!那麼的自由。」對啊,我是說沒有人要求你上班下班打卡。沒有固定的上班時間,你喜歡什麼時候上班就上班,你是喜歡什麼時候下班就下班。所以,正面文章反面讀,意思就是說你是二十四小時都會在上班。還好自己不是做實驗研究,不需要回實驗室工作。曾經聽過一些例子,那些研究很可能是有時間性的。比如說,一個化學實驗,需要每隔幾小時記錄一下化學反應的變化,然後看足48小時。除非你這個實驗有其他合作者幫你輪班去做實驗,要不是其實也是很辛苦的。


那為什麼自己會自動自覺回去上班的地方,繼續做研究呢?大學不像公司一樣,沒有人一定要你上班下班打卡,誰逼你呢?我猜想,絕大部份教授對研究還是非常熱衷的。想一下,如果沒有對研究的激情,怎麼可能從博士開始,走到博士後,經過重重難關,到助理教授,副教授,去到教授這個位置呢?根本不需要有人控制着你花多少時間做研究。你自己就會發覺,沒有「休班教授」。無論你花多少時間,很可能也達不到你自己對自己的期望。


管理我們的工作時間


關於工作時間,有另外一個比較可笑的事情。不記得從那一年開始,在申請研究經費的時候,計劃書有一項會問你,如果得到這個資助,你每星期會花多少時間在這個項目上。思前想後,講得太多,大家也知道這個只是說說笑。寫得太少,又擔心閱讀這計劃書的人會覺得這研究項目對我來說不重要,直接把計劃書駁回。每天有那麼多的事情,怎麼可能可以固定的安排每天或者每星期放多少時間在這一個研究項目上呢?有些時候,覺得進展多一些,那就多花一點時間,盡可能把中間的困難盡快解決。有些時候,覺得沒有什麼想法,那就把問題放低,過一點時間再回來想辦法。而且就算我真的每星期固定放多少時間在這個項目上,也不代表我一定可以把這個計劃書裏面提到的研究項目通通完成。上課教書,我可以保證每星期我花3小時,就一定可以把教材教授完成(當然學生是否能全部吸收,就是另外一回事了)。可是研究不是上課教書,真的沒有辦法跟任何人保證我每一星期放多少時間在這個項目上,就會把這個研究項目成功做出來。所以這個在計劃書上的問題,目的是什麼呢?已經不說,根本沒有人會檢視我們是否真的花了這些時間在項目上。如果我寫20小時,就是說我平均會每天花4小時在這個項目上,是否會有人跑過來看一下我今天是否真的花了4小時或者每一個星期都跑過來問我一下是否達標了沒?問這個問題也只是增加我們花在寫計劃書的時間而已。


留言